국민 4명 중 3명 일학습병행제 몰라…“학력·학벌 중시 인식 바꿔야”

국민 4명 중 3명 이상이 정부가 추진 중인 일학습병행제를 모르는 것으로 나타났다. 일학습병행제는 독일, 스위스의 도제식 교육제도를 우리 실정에 맞게 적용한 것으로, 일학습병행 기업에 취업한 학습근로자는 월급을 받으며 기업현장에서 실무교육을 받고, 대학 등 교육기관에서 이론교육을 받을 수 있는 제도다. 일정 기간의 교육훈련과정 이수 후에는 학위 또는 국가자격을 취득할 수 있다. 

고용노동부와 한국산업인력공단은 지난 8월 18일부터 9월 12일까지 글로벌리서치에 의뢰해 전국 만 15∼59세 남녀 1148명을 상대로 ‘일학습병행제 인식조사’한 결과 이같이 나타났다고 6일 밝혔다.

조사 결과 전체 응답자 중 75.6%는 일학습병행제를 ‘전혀 모른다’(38.9%)거나 ‘잘 모른다’(36.7%)고 답했다. 그러나 일학습병행제를 모른다고 답한 응답자 대다수(88.8%)가 정책의 내용과 취지에 대해서는 긍정적으로 생각하고 있었다. 

일학습병행제를 모른다고 답한 응답자 중 88.8%는 정책의 내용과 취지에 대해 긍정적으로 생각하는 것으로 나타났다. ‘매우 긍정적’이라는 답변은 29.8%였다.

일학습병행제에 대한 기대감도 높았다. 인력미스매치 문제, 즉 청년 취업난과 중소기업의 숙련인력난 해결에 일학습병행제가 도움이 될 것인지에 대한 질문에는 83.7%가 ‘그렇다’고 응답했다. 

일학습병행제가 인력 미스매치 해소에 도움이 되지 않을 것이라고 생각하는 이유(복수응답)로는 ‘일시적인 취업률은 높이겠지만 안정적인 일자리를 만들지 못할 것 같아서’(61.5%)를 가장 많이 꼽았다. 특히 ‘학벌·학위가 우선시 되는 우리 사회에는 맞지 않는 제도인 것 같아서’를 1순위로 선택한 응답자가 32.6%에 달해 학벌학력 중심의 인식 개선이 절실하다는 점을 시사한다. 

‘일학습병행제가 제대로 뿌리내리기 위해 선행되어야 할 사항’에 대해서는 응답자 70.3%가 ‘학력이나 학벌이 아닌 능력을 중요시 하는 사회적 인식 개선’을 1~2순위로 꼽았다. 

△제도 유지를 위한 관련 법률 제정 등 정부의 확고한 의지 표명(50.4%), △대기업 및 공기업 취업준비생이 눈을 돌릴 수 있는 작지만 강한 기업 확보(39.3%), △일학습병행제 참여 기업의 책임 의식(38.2%) 등의 답변도 나왔다. 

9월 30일 기준 일학습병행제 참여기업은 1,700여 개에 달한다. 정부는 오는 2017년까지 1만 개 기업으로 확대하여 7만 명의 청년들이 중소·중견기업에서 일할 수 있도록 지원할 계획이다.